Desarrollo Lenguaje Matemático

Nombre de la actividad:

Conocemos el número 8

Estandartes (objetivos) que se espera para niños/as de 5/6 años:

Voy a centrarme los objetivos se encontraban al hilo del otro ejercicio:

http://: http://sofiarodriguezpons.com/grupos-libres/deteccion-de-dif…europsicologicas/

Añado aquí los criterios de evaluación relacionados ya que en el foro de neuropsicología leí que los estandartes de primaria, en infantil serian los criterios de evaluación:

Criterios de evaluación lenguaje matemático

1. Actuar sobre los objetos, discriminarlos, agruparlos, clasificarlos
y ordenarlos según semejanzas y diferencias observables, cuantificar
y ordenar colecciones, hacer razonamientos numéricos en tareas
cotidianas y en la resolución de problemas sencillos.

Cito también criterios de evaluación relacionados con el lenguaje escrito y oral, ya que mediante esta actividad también se pueden detectar posibles dificultades.

Criterios de evaluación lenguaje oral y escrito

3. Utilizar la lengua oral del modo más conveniente para una comunicación positiva con sus iguales y con adultos, según las intenciones comunicativas y comprender mensajes  diversos, mostrando una actitud atenta y respetuosa.

8.El aprendizaje del lenguaje oral y escrito se realiza a través del intercambio verbal que los niños y las niñas realizan entre ellos y con otros miembros de la sociedad; mediante estos intercambios controlan y regulan los intercambios sociales en contextos comunicativos diversos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

La actividad consiste en construir por ellos mismos el número 8

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